期刊文献+

论文化融通背景下大学语文课的双重价值及其实现 被引量:1

On the Dual Values and Realization of College Chinese under the Cultural Integration
下载PDF
导出
摘要 面对转型期的社会实践对于人才培养过程中人文素质提出的迫切要求,大学语文课应尽己所能,使其人文价值与工具价值得到深刻实现。为此,我们广大高教语文教育工作者不仅应该具有清晰的体认,更应积极作为。 In the face of the urgent demand of social reality for humanistic quality in talent cultivation during the social transition,the course of College Chinese should take efforts to realize both humanistic and instrumental values.For this reason,we,college Chinese teachers should be clearly aware,and take actions actively.
作者 王桂波
出处 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2012年第6期102-104,共3页 Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
关键词 文化融通 大学语文 双重价值 culture fusion College Chinese dual value
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献14

  • 1杜威著 孙有中等译.新旧个人主义[M].上海:上海社会科学院出版社,1997.102.
  • 2马抗美,郑真江.大学生人文素质现状及其发展潜力研究[J].重庆社会科学,2007(8):113-118. 被引量:20
  • 3苗力田.德性就是力量-从自主到自律[M]//康德.道德形而上学基础.苗力田,译.上海:上海世纪出版社,2005:(代序)11.
  • 4康德.道德形而上学基础[M].苗力田,译.上海:上海世纪出版社,2005:48.
  • 5布鲁巴克.教育目的的基本理论问题[M]//瞿葆奎.教育学文集·教育目的.北京:人民教育出版社,1989:329-330.
  • 6杜威.人的问题[M].傅统先,邱椿,译.南京:凤凰出版传媒集团有限公司,2006:184.
  • 7石中英.人作为人的存在及其教育[M]//中国教育学会.中国教育科学.北京:人民教育出版社,2004:122.
  • 8马克思.1844年经济学哲学手稿[M].北京:人民出版社,2000.52.
  • 9罗尔斯.正义论[M].北京:中国社会科学出版社,1988.61-62.
  • 10康德.论教育学[M].赵鹏,何兆武译.上海:上海人民出版社,2005:3-52.

共引文献51

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部