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传统文化与当代教育的关系研究
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摘要
作为一种传统的意识形态,传统文化浓缩了中华五千年的历史宝藏,并且肩负着民族复兴的历史使命。传统文化有其存在的合理性和延续的必然性,尤其在当下大环境中,传统文化更可为社会道德体系的完善建功立业。当代教育是传统文化最好的传播平台,也只有借助传统文化的精髓部分,当代教育方能功德圆满。
作者
董晓慧
机构地区
吉林工程技术师范学院
出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2012年第11期134-136,共3页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
传统文化
教育
价值
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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长春师范大学学报(人文社会科学版)
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