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关于大学英语主观性测试重要性的多维分析
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摘要
英语测试是检测学生英语实际运用能力的有效手段。如今非英语专业的校内大学英语测试普遍存在重视客观性测试,忽视主观性测试的现象,这对测试效果和英语教学产生了很多不利影响。从英语测试的理论和实践出发,分析主观性测试在英语测试中的地位和重要性,有助于寻找科学合理的测试形式,适应大学英语教学的需要。
作者
程艳芳
机构地区
福建农林大学东方学院外语系
出处
《长春师范大学学报(人文社会科学版)》
2012年第11期192-193,共2页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
英语测试
交际能力
主观性测试
客观性测试
分类号
H319 [语言文字—英语]
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长春师范大学学报(人文社会科学版)
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