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育人职能视角下高职院校教师素质建设探讨
被引量：
2
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摘要
高职教师除了做好日常的理论与实践教学工作外,还应该做好育人工作。本文从教师的育人职能视角出发,探究如何加强高职院校教师素质建设,提高高等职业人才培养质量。
作者
李忠森
机构地区
福建对外经济贸易职业技术学院
出处
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》
2012年第11期201-202,共2页
Journal of Changchun Teachers Coliege
关键词
高等职业教育
教师素质
建设
育人职能
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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