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浅谈中职语文个性化教学
被引量:
6
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摘要
随着新课程改革的不断推进,语文教育的个性化教学日益兴盛起来,中职语文教学虽然在教材和教法上都有了长足的进步,但"还存在着与新课改精神不相协调的方面",存在着将中职语文的工具性和人文性割裂开来,没有在实践教学中将二者有机结合起来的问题。研究中职语文教学工具性与人文性的把握,探究个性化教学,具有非常重要的现实意义。
作者
李荣如
机构地区
江苏省通州中等专业学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第10期94-95,共2页
Modern Chinese
关键词
个性化教学
语文教育
中职
语文教学
新课程改革
实践教学
人文性
工具性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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被引量:1
现代语文(中旬.教学研究)
2012年 第10期
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