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浅谈中职语文个性化教学 被引量:6

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摘要 随着新课程改革的不断推进,语文教育的个性化教学日益兴盛起来,中职语文教学虽然在教材和教法上都有了长足的进步,但"还存在着与新课改精神不相协调的方面",存在着将中职语文的工具性和人文性割裂开来,没有在实践教学中将二者有机结合起来的问题。研究中职语文教学工具性与人文性的把握,探究个性化教学,具有非常重要的现实意义。
作者 李荣如
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2012年第10期94-95,共2页 Modern Chinese
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[S]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2张超.倡导自主阅读,涵养阅读兴趣[J]语文教学通讯(增刊),2002(07).
  • 3张中行.文言津逮[M]北京:北京出版社,2002.

同被引文献6

引证文献6

二级引证文献5

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