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多读多悟,答疑解惑——浅谈初中文言文之学习技巧
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摘要
文言文作品是我国宝贵的文化遗产,中学教材中所选的文言文大多为古代文学作品之精华,对增长学生知识、熏陶其思想、提高其语文素养有着极为重要的意义。本文将从多读、多悟、解惑三个方面谈谈初中文言文的学习技巧,旨在提高文言文的课堂教学效率。
作者
丁丽
机构地区
江苏省扬州市邗江区汊河学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第10期121-121,共1页
Modern Chinese
关键词
学习技巧
文言文
多读
初中
解惑
古代文学作品
课堂教学效率
文化遗产
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2012年 第10期
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