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利用分层教学法,全面提高学生的写作水平
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摘要
分层作文教学法是提高学生作文水平,培养学生写作能力的一条有效方法。在写作教学中运用这种方法,可取得事半功倍的效果。 在教学过程中,笔者也曾和许多老师一样,每每作文时,首先给学生出题目,然后就题目的要求,范围等做一些必要的说明,便放手让学生去写。
作者
杨忠
何永国
机构地区
甘肃省山丹县清泉中心校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第10期140-141,共2页
Modern Chinese
关键词
写作能力
分层教学法
学生
利用
作文水平
作文教学法
写作教学
事半功倍
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2012年 第10期
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