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从《台阶》管窥高一新生记叙文训练
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摘要
对刚走进校园的新生来说,他们的理性思维尚未成熟,写好记叙文是他们展示才华的自然途径。按照作文教学计划,高一学年我们着重进行记叙文的训练。 写记叙文,通俗地说,就是讲故事。要讲故事,必须努力做到:有完整的故事情节;有鲜明的人物形象(1-2个);有典型的细节描写;要流露出真情实感。跟其它文体一样,记叙文也应该有明确的中心——主题。
作者
丁伯林
机构地区
江苏省如皋市第二中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第10期145-145,共1页
Modern Chinese
关键词
高一新生
记叙文
《台阶》
训练
理性思维
教学计划
故事情节
人物形象
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2012年 第10期
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