摘要
高校蒙古族学生的古代汉语教学有自己的特点。在教学目的方面,可以使蒙古族学生提高现代汉语水平、继承和发扬传统文化,提高个人修养。在课程设计方面,应注意开课时间和课程容量;在教材编写方面,应注意选材角度、练习设计和编写体例等问题。在教学方法方面,主要适于朗读背诵法,讲练结合法,古今、汉蒙比较法和翻译法等。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2012年第11期49-52,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
国家民委研究项目"民族院校蒙汉双语教学的理论与实践"(07NMG03)研究成果