摘要
高职"思想道德修养与法律基础"课在培养高职合格人才方面起着重要的作用,但其实效性受到内外部因素的影响与制约。因此,应从促进社会的公平、公正和和谐、净化教学环境、发挥教师的主导作用、创新教学内容和方法等方面入手,真正提高该课程教学的实效性。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2012年第11期71-73,93,共4页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
基金
福建省教育厅人文社科A类课题(JA09365S)"商贸型高职院校‘思想道德修养与法律基础’课教学实效性研究"阶段性研究成果