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浅谈应用型文科专业的现当代文学教学——以新闻传播专业的教学实践为例
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摘要
当下应用型文科专业的现当代文学教学普遍遇到困境。笔者以新闻传播专业的现当代文学教学实践为例进行探索,试图从教学目标、教学方式、结合专业特色三个方面提出建议。
作者
蔡秋彦
机构地区
广东省汕头大学长江新闻与传播学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第9期73-74,共2页
Modern Chinese
关键词
新闻传播专业
现当代文学教学
教学目标
教学方式
专业特色
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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现代语文(上旬.文学研究)
2012年 第9期
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