期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校古代汉语课程激趣教学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新时代下,古代汉语教学依然面临着各种难题。在教学中,采取使"古文活起来、使古物动起来、使古今使连起来、把古字用起来"种种手段,能够有效激发学生自主学习古文的兴趣,更好地达到古代汉语教学目标。
作者
郜彦杰
机构地区
河南省洛阳师范学院文学与传媒学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第9期75-77,共3页
Modern Chinese
关键词
古代汉语
教学
激趣
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
784
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
何克抗.
从Blending Learning看教育技术理论的新发展[J]
.国家教育行政学院学报,2005(9):37-48.
被引量:783
2
王力.古代汉语[M].北京:中华书局,2000.
3
郭锡良.古代汉语[M].北京:商务印书馆,2008:632.
4
郭锡良.《古代汉语》,北京:商务印书馆,2008,第632页.
二级参考文献
6
1
[7]CEO Forum Home page [DB/OL]. http:∥www. ceoforum.org.
2
[1]CEO Forum Home page [DB/OL]. http:∥www. ed.gov/technology.
3
[3]Jonassen D H.What is cognitive tools?In:Kommers P.Jonssen D,Mayes J,eds. Cognitive Tools for Learning. Berlin: Springer-Verlag Publications,1992.
4
[4]Jonassen D H. Objectivism versus constructivism: Do we need a new philosophical paradigm?ETR&D, 39 (3), 5-14, 1991.
5
[5][8]National Educational Technology Standards for Teachers, 2000 [DB/OL]. http:∥www.cnets.org.
6
毛向辉.
2003年美国10项最佳教学技术应用项目[J]
.计算机教与学,2003(12):26-31.
被引量:7
共引文献
784
1
李鹰.
“互联网+”背景下引入微信优化大学英语教学[J]
.英语广场(学术研究),2020(27):94-96.
2
周群.
高职院校混合课堂教学模式的构建与应用研究——以非英语专业英语听力为例[J]
.校园英语,2020(34):144-145.
被引量:1
3
郑晓凤.
“引领+驱动”混合学习模式实践与研究[J]
.校园英语,2020(30):64-65.
4
郑春华.
混合式教学模式在ESP课程教学中的应用——以旅游英语课程为例[J]
.学园,2020,13(14):9-11.
被引量:1
5
隋华,潘奕.
线上线下混合教学模式对英语专业学生阅读能力的影响研究[J]
.现代英语,2020(20):31-33.
6
周赟赟.
大学英语碎片化学习者高阶思维能力培养[J]
.现代英语,2020(4):124-126.
7
王欢月,闫冰.
借力“产出导向法”的大学英语翻转课堂教学反思[J]
.辽宁教育行政学院学报,2021,38(4):27-33.
8
班晓倩,周龙桥,林府标.
基于BOPPPS教学模式的线性代数混合式教学设计研究[J]
.科教导刊,2023(21):130-133.
9
龚娜.
线上线下混合式一流课程建设的探索与实践——以英国文学课程为例[J]
.科教导刊,2023(12):79-81.
被引量:1
10
郭文轩,陈志新.
大学英语写作课程混合式教学模式促学效果探赜[J]
.科教导刊,2022(26):125-127.
1
刘庆海.
多角度设疑培养古汉语思维能力的方法探究[J]
.钦州学院学报,2014,29(6):25-29.
被引量:1
2
王金娥.
古代汉语课程多媒体教学的若干问题及其对策[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2012(11):98-100.
3
杨运庚.
目前古代汉语教学中存在的问题简论[J]
.价值工程,2010,29(32):209-210.
4
洪珏.
我们生活中无所不在的茶[J]
.作文通讯(实用阅读版),2009(10):44-45.
5
英六水.
让学习新风吹遍校园家园——“多读书、读好书”读书活动心得[J]
.新重庆,2007(3):45-47.
6
周莹.
新一轮基础教育课程改革背景下高校古代汉语课程教学改革探索[J]
.福建高教研究,2009(2):85-87.
7
李娜.
中国传统文化与古汉语教学研究[J]
.校园英语,2012(8):178-179.
8
洪丽娣.
翻转课堂应用于古代汉语教学的思考[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2015(12):74-75.
被引量:1
9
李意英.
怎样学习古文[J]
.语文天地,2011(4):16-18.
被引量:2
10
学生应该加大古文的学习吗?[J]
.小主人报,2010(5):12-13.
现代语文(上旬.文学研究)
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部