基于教材创编英语绘本的指导策略

英语绘本是指由故事性图画和英语文字相结合的英语图画书，它往往以有趣的故事情节和生动的图画作为语言的载体，因此它不仅对孩子们有着天然的吸引力，而且能为语言学习和运用提供较为完整的语境。因此笔者尝试结合PEP教材指导学生改编或者创编英语绘本，从而为目标语言学习提供有意义的语境，并为综合语言运用创造平台，以期促进学生综合语用能力的形成。