多元化健康教育模式在中风康复病房中的应用

目的通过多元化健康教育模式提高中风患者及照顾者的疾病管理水平。方法通过简单智能测试筛选出教育对象，使用多种形式如：单张、小册子、PPT等形式进行小组授课及个别指导。结果应用中风患者及照顾者教育前／后调查分析表对50名教育对象进行评分．教育前总评分为34．0000±8．51736（其中第一项为反向记分），教育后总评分为52．0833±1．97523，P=0．006（P〈0．05），有统计学意义。结论多元化的健康教育模式能够很好的提高中风患者对疾病的自我管理能力，提高家属和照顾者对疾病的认识及照顾技巧，值得推广。