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让化学概念教学与新课程同行——新课程理念下高中化学概念教学的现状与对策
被引量:
3
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摘要
探讨高中化学概念教学中存在的问题,关注新课程理念在概念教学中的实施,研究概念教学的对策,提高概念教学的质量。
作者
吴超
邓善银
机构地区
江苏省宿豫中学
宿迁市教研室
出处
《中学化学教学参考》
2012年第12期14-16,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
概念教学
新课程理念
问题
策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
2012年 第12期
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