例谈“氧气的实验室制法”的生活化教学设计

新课程标准指出：“学习化学，应使学生感受化学与现实生活的联系。”所以对教学资源的开发和利用，要和学生的生活的实际密切联系起来。正如美国华盛顿儿童博物馆上有这样一句格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”这告诉我们在教育过程中为学生创设直接感知、亲身体验和动手操作的机会，是帮助他们获得知识最迅速、最便捷的途径。