中学物理新肯程体系下的立体教学被引量：1

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摘要知识体系的形成不是孤立的，人格的形成更不是孤立的，新的时代背景下教育的目标也将多样化，全民教育体系下的职业教育走到台前，而国家社会对创薪型人才的培养也提出了更多更高的要求．这就要求教育必须顺应时代的发展，更需要走在改革创新的潮头，基础教育亟需做出改变，新课程体系下的中学教改势在必行．而作为自然科学的物理学科，更应该在新课程改革中发挥该学科的基础优势，

作者邓先君

机构地区湖北省孝感高级中学

出处《中学物理》 2012年第12期1-3,共3页

关键词中学物理知识体系立体教学职业教育全民教育体系物理学科新课程体系新课程改革

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

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