摘要
在多年教学实践中，笔者感受到摩擦力问题的理解、掌握和应用是学生学习的一个难点，特别是我们对口高考的学生物理基础大多数比较薄弱，对问题的理解能力相对普通高中的同学也有欠缺，他们在解力学题目时，往往一有摩擦力掺和其中，解题错误率就比较高，原因是他们对静摩擦力与滑动摩擦力不能正确理解和运用，其中关于静摩擦力的大小、方向的确定和滑动摩擦力中正压力的确定，同学们存在的疑问较多．为解决有关摩擦力的这类问题，本人总结出一套教学方法，实践证明行之有效．下面就结合自己的教学体会谈谈具体的做法，敬请同行不吝赐教，批评斧正．
