如何开展生物学隐性课程教学

隐性课程在教育教学过程中的作用越来越受到重视，特别是在新课程理念下生物教学中，隐性课程的作用更是不可忽视。隐性课程是指学生在学校情景中无。意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性。从对人的影响的角度讲，隐性课程对学生的身心发展有着重大影响，是人的思想意识形成的重要诱因。