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《动能》一课教学反思

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摘要《动能》这一节的内容虽然不难，但作为涉及能量的第一节课，它是学生进一步学习动能定理和理解功能之间关系的引路石。

作者霍文琴

机构地区上海市第五十二中学

出处《科学教育》 2012年第6期39-40,共2页 Science Education

关键词《动能》教学反思理解功能动能定理能量学习学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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科学教育

2012年第6期

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