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经验课程的兴起及对我国基础教育改革的影响
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摘要
本文主要写了三种经验课程的特点及在经验课程理论的影响下,对我国基础教育课程改革的启示。
作者
史记哲
机构地区
吉林省四平市教育学院
出处
《科学教育》
2012年第6期47-48,共2页
Science Education
关键词
经验课程
基础教育
课程改革
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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科学教育
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