试论大学生自我同一性的认知与完善

自我同一性概念最早由美国心理学家埃里克.埃里克森提出,又称为社会心理同一性。一般认为,自我同一性是个体对过去、现在、将来"自己是谁"及"自己将要怎样"的体验和感受。自我同一性的完善是青年大学生的一项十分重要的人生课题,教师可通过引导大学生重新审视成长经历、帮助大学生建立正确的人生目标、鼓励大学生投身社会实践等途径帮助大学生尽早完善自我同一性。