话说装备(七)——教学系统三分论

在教学系统构成的四要素说、教育的三大基石说及教育装备作用对象的基础上,提出教学系统三分论。该理论从深化教育装备研究的角度出发,试图将教育装备体系内各个要素之间的关系与定位论述清楚,同时将教育装备的概念界定得更加清晰。