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儿童画教与创——学前教育专业学生儿童画创编教学能力的培养研究
被引量:
2
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摘要
从5个方面论述培养儿童画创作能力的实施方法:为儿童创造一个舒适、愉悦、自由的环境;注重儿童的心理成长;正确引导儿童绘画的思维方式;培养儿童的创造力、想象力;辩证地看待儿童画作品。
作者
岳宁
机构地区
黑龙江幼儿师范高等专科学校
出处
《中国教育技术装备》
2012年第32期82-83,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
高等教育科学研究"十二五"规划课题<学前教育专业学生儿童画创编教学能力的培养研究>研究报告
课题编号:HGJXHB1111062
关键词
教学能力
儿童画
培养
学前教育
学生
思维方式
创造力
想象力
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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中国教育技术装备
2012年 第32期
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