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课堂：因有效而精彩!

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摘要随着新课程改革的推进，教师注重学生学习意识、能力的培养，却忽视了学生基础知识和基本技能的扎实掌握，数学思维的有效提升，情感态度的发展，学习的收获，是否切实促进学生数学素养的积淀和发展。

作者胡杰

机构地区江苏省盐城市实验小学

出处《教育界（教师培训）》 2012年第11期27-27,共1页 Education Circle

关键词课堂教学有效

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2012年第11期

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