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浅谈如何提高体育课堂教学的有效性
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摘要
体育有效性教学是指学生通过体育课堂教学后,在运动能力、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面是否获得实实在在的进步、发展。课堂教学有效性以学生的进步和发展为标准,以学生学习方式的转变与促进学生有效地学习为条件,提高学生的学习效率。
作者
李言秋
机构地区
广西北流市大坡外镇初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第11期29-29,共1页
Education Circle
关键词
体育
有效性
教学
分类号
N4 [自然科学总论]
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教育界(教师培训)
2012年 第11期
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