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触摸语言——怎样让文言文教学更有情趣

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摘要 文言文知识非常零碎,大多数学生普遍缺乏学习兴趣。文言文教学的要领是要引导学生要触摸语言,就是引导学生感悟语言之美,感悟作品的情感之美。
作者 丁念胜
出处 《教育界(教师培训)》 2012年第11期75-75,79,共2页 Education Circle
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