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试论如何提高职业中学数学教学的实效性
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摘要
数学是中学生课程学习的一大关键点,而介于职业中学学生群体自身的特点,职业中学在展开数学教学时常常需要面对一些较为特殊的问题。本文立足于这些难点,着重并有针对性地探讨了提高职业中学数学教学实效性这一实践过程中需要特别注意的事项,以期改善数学教学于职业中学中的发展困境。
作者
林逢春
机构地区
江西省萍乡市武功山职业中等专业学校
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第11期86-86,共1页
Education Circle
关键词
职业中学
数学教学
实效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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