让想象在诗歌教学中大放异彩

中国是诗的国度，诗歌是阅读教学的重要内容。它是用凝练形象、富有韵律美和节奏美的语言，创设情境，构成意境，以独特的方式反映生活，表现主观情感的文学样式。它具有语言凝练、音韵和谐、形象鲜明，意境深远，情感集中突出等特点。在人教版语文课标实验教材中，仅初中三年的中外诗歌就多达五十三首，如果加上课外背诵篇目的六十首，就多达百首之外。