“以写促说”任务型大学英语口语课探索

针对目前大学英语口语课中存在的实际问题,结合国内外教学理论提出了一种创新的口语课教学方式:"以写促说"任务型大学英语口语课模式。介绍了该模式的理论基础、教学理念和具体的教学方法。同时还以河南理工大学为例探索了该模式在实际教学中的具体运用。通过实验研究的方法总结了新的口语教学模式的特点和顺利实施的必要环节和条件。