重视培养学生思维的批判性

思维的品质有好坏之分，人品的优劣往往与思维的品质有直接的关系。思维的广阔性和深刻性，思维的灵活性和敏捷性，思维的批判性和独创性，这些都是思维的好品质。思维的好品质不是与生俱来的，而是后天学习的过程中逐渐习得而形成的。