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如何提高初中科学课堂教学效率

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摘要科学素养是学生的素质全面发展的重要方面，从素质的角度来看，初中科学这门课程的开设效果的好与坏决定了我国素质教育的成功与否。那么，教学实践中，教师该如何进行初中科学的教学从而来提高初中科学课堂鹩学的效果和效率，使得学生能够从初中科学的课堂上获得更多的知识，取得更多的收获呢？

作者汤建囯

机构地区浙江诸暨市直埠镇初级中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2012年第10期51-51,共1页

关键词课堂教学效率初中科学素质教育全面发展科学素养教学实践科学课堂学生

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2012年第10期

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