善待物理课堂的“毛胚现象”

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摘要很多人都购买过商品房，在房子到手的时候，它还是个“毛胚”。于是人们便迫不及待去装修、设计自己的爱房。那么是什么原因驱使着人们迫不及待去完成装修这件事？笔者认为，这就是“毛胚”的魅力。那么，如何在科学探究中有意采用这种“毛胚”的思想，让学生的主体意识在其中得以充分发挥，从而激活他们的创新思维，提高课堂教学效率呢？

作者郑之华

机构地区江苏南京市江宁区铜山中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2012年第10期53-53,共1页

关键词物理课堂课堂教学效率科学探究主体意识创新思维商品房装修学生

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2012年第10期

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