期刊文献+

谈化学课堂问题情境的创设 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 课堂中问题情境的创设可以充分调动学生参与学习活动的积极和主动性,为其学习消化新知识做好铺垫。因此,化学课堂教学中为了使创设问题情境行行有效应注意情境的全面性、真实性、情感性、发展性、问题性、合理性、趣味性和科学性。
作者 刘子丽
机构地区 延边第二中学
出处 《延边教育学院学报》 2012年第5期121-125,共5页 Journal of Yanbian Education College
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

共引文献79

同被引文献5

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部