有效体验,让数学课堂彰显生命活力

现代教育理论认为：“最有效的学习是学生对学习过程的体验，它能给学生自主构建知识和情感体验的空间，激发学生的思维。”课程中所包含的任何知识，只有与学生的体验融化在一起，才是真正的活知识，才是真正有意义的。在体验中，学生联系自己的生活，凭借自己的情感、直觉、灵性等直接的、直观的感受、领悟，在获取知识的同时，也激发了创新思维，在体验中思索，在体验中创造。如何让学生在有效体验中获取知识，提升和感悟，我们尝试了以下几种方法。