英语阅读整体教学刍议

本文通过对传统的英语阅读教学模式的分析，结合教学实践，探讨基于培养学生的阅读策略与技巧的课堂阅读教学模式，强调学生的背景知识对课文理解的帮助，着重把阅读课文看作一个整体来进行语篇教学。