强化式健康教育在糖尿病护理过程中的应用研究

目的:探讨强化式健康教育在糖尿病护理中的作用。方法:将150例糖尿病患者随机分为试验组和对照组,试验组采用强化式健康教育,对照组采用传统式健康教育。结果:与对照组相比,试验组糖尿病认知情况、急慢性并发症、糖尿病指标控制等方面与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:实施强化式健康教育,能有效控制患者血糖变化,降低并发症的发生率,提高患者生存质量。