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从拖堂现象谈起

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摘要校园中常能见到这样一道独特的“风景线”，下课铃响后，还有老师在滔滔不绝地讲解着，教室内的学生已急不可耐，有的明显倦态地打着哈欠，有的心不在焉，眼睛东张西望，有的可憋不住了，心里默念着“老师，快点，够了!”还有的学生在收拾书本，

作者段辛进

机构地区湖北省大冶市第四中学

出处《新课程研究（上旬）》 2012年第12期100-101,共2页 New Curriculum Research

关键词拖堂现象风景线老师学生校园

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
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新课程研究（上旬）

2012年第12期

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