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让爱留万家——“访万家”活动侧记

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摘要借“课内比教学，课外访万家“活动的春风，我校课外访万家活动给教师们提供了与学生及其家长面对面交流的机会。一开始我对此并不以为然，心想有些家长平时送学生上学放学看见老师都爱理不理，家访估计也不会有什么效果。但通过一段时间的走访，

作者常菊珍

机构地区湖北省武汉市江夏区金口街长山中学

出处《新课程研究（上旬）》 2012年第12期124-125,共2页 New Curriculum Research

关键词侧记面对面交流课外家长学生教学教师老师

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2012年第12期

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