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浅谈如何更好地实现对高中班级进行有效管理

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摘要 在高中班级管理过程中,班主任只有结合所带班级的具体情况,讲究班级管理艺术,才能实现对学生科学有效的管理,才能更好地促进学生健康、全面地发展。
作者 苏日娜
出处 《大观周刊》 2012年第47期267-267,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杨同银.班主任工作技能训练[M]北京:中国林业出版社,2001.
  • 2魏书生.教学工作漫谈[M]桂林:漓江出版社,2005.
  • 3黄葳.教育管理学[M]广州:广东高等教育出版社,2002.

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