精炼数学课堂用语初探

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摘要在数学的授课过程中,我们要注重语言的精炼．作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体．包含着多方面的内容．其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言，其特点是准确、严密、简明。因此加强数学语言的教学是提高学生数学能力和课堂教学质量的有效方法。因此．笔者认为。作为数学课堂的教学语言．教师应注意以下四个特点：

作者唐俊开

机构地区重庆市江津吴滩中学校

出处《大观周刊》 2012年第47期332-332,共1页

关键词数学课堂精炼图形语言教学质量数学思维科学思想符号语言数学能力

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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