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重点中学高中英语情景教学应对策略研究
被引量:
2
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摘要
“情景教学”能够培养学生的情感,启迪学生的思维,发展学生的想象,开发学生的智力。笔者结合教学实际,从阐释英语情景教学的重要性出发,结合生活实际和学习实践详细阐述了英语情景教学的应对策略。
作者
罗从文
机构地区
重庆市忠县拔山中学
出处
《大观周刊》
2012年第47期354-354,共1页
关键词
情景教学
自信心
乐趣
生活实践
分类号
H31 [语言文字—英语]
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大观周刊
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