“服务-学习”视野中的中学生环保公益活动——“关注低碳生活、争做文明使者”实践活动案例

“服务-学习”是经验性学习的一种形式。学生在活动中满足社会的需求，并从活动建构中促进自身的发展，这对于促进公民教育目标的实现及学生的专业学习都有积极作用。基于“服务-学习”的理念，本文作者亲自指导学生完成了一次以“关注低碳生活、争做文明使者”为主题的综合实践活动。