初中数学教学中如何融入数学建模思想

数学建模就是从实际问题出发，对问题的本质进行抽象和概括，并用数学的方法加以解释或预测发展趋势，从而得到对某一现象或问题的最优策略。随着教育改革的不断深入，数学教学也在建模理论的促进下展开了相关的探索与尝试，尤其在初中数学课堂教学中，有效实施数学建模解决实际问题的实践已经积极展开。