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生命化课堂带来的“惊喜”
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摘要
伴随着生命化课堂改革的进一步深入,我校的课堂教学发生了巨大的变化。由于营造了轻松和谐的教学氛围,学生的天性获得了应有的尊重,学生从敢于开口说话,逐渐走向学会倾听和接纳别人的观点,能够准确地表达自己的观点。在这个过程中,我感受了前所未有的新鲜和惊喜,并让我有所思,有所悟。
作者
柴春华
于秀华
机构地区
荣成石岛实验中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第10期169-169,共1页
New Campus
关键词
生命化课堂
课堂改革
课堂教学
教学氛围
学生
尊重
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(上旬刊)
2012年 第10期
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