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准确把握三大特点 提高口语交际实效
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摘要
现代社会的开放性特点,决定了人与人之间沟通交流的重要性,因此语文教学非常重视学生的口语交际,把它放到了与阅读、作文同等重要的地位,并称现代学生必备的语文三大素养。语文教学大纲对每个年级的口语交际教学都列出了具体要求,体现了不同年龄段学生的特点和循序渐进的原则,最终让学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。
作者
骆玉国
机构地区
淮安市车桥镇中心小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第10期191-191,共1页
New Campus
关键词
口语交际教学
语文教学大纲
现代社会
沟通交流
循序渐进
基本能力
交际活动
社会交往
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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