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高中地理课堂教学提问艺术

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摘要 地理课教学中课堂提问是培养学生能力,提高学习效率的重要环节,本文就课堂提问的一些观点从几个方面做了简单的阐述:提问要有价值能激活学生的兴趣和知欲望、要循序渐进有梯度、要具有探究性、要具有时代气息、要注意培养学生的多向思维、要巧点拨、要多元评价。
作者 董斌
出处 《商情》 2012年第47期222-222,共1页
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