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浅谈综合性的工业设计教育
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摘要
本文就以工业设计专业目前教育形式进行了研究,分析了国内外工业设计教育模式,进而提出了除了教学体制与结构的改革以外,还将教师素质的全面提高,工业设计的教师不仅应该具有相应的专业素养,也应具有多学科的知识与跨学科的综合与理解能力,并能了解和把握国际上学术发展的前沿与动向的综合性的设计教育。
作者
童玉琴
机构地区
浙江工业职业技术学院
出处
《商情》
2012年第48期226-226,共1页
关键词
工业设计
综合性
教学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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