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基于行动导向的课程开发
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摘要
本文主要阐述了以应用电子技术专业为例基于行动导向的课程概念、开发过程,同时说明了课程的运行效果。
作者
蔡振
机构地区
武汉工业职业技术学院
出处
《商情》
2012年第48期231-232,共2页
关键词
行动导向
课程
开发
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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