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语文口语交际教学探索
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摘要
在口语交际训练中,不仅要培养学生的口头表达能力,还要注重培养学生在生活实践中与人交流的意识、能力和习惯。教师在教学活动中要创设交际的情景,关注学生的年龄特征和兴趣爱好,多途径地训练,让每个学生大胆地交际,让学生创造性地说练,学生的口语交际能力一定会不断提高。
作者
钟佃亮
楚德华
机构地区
山东省潍坊市峡山区王家庄街道朱子小学
出处
《商情》
2012年第49期126-126,共1页
关键词
口语交际
情景
实践
兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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商情
2012年 第49期
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